この度、政府より緊急事態宣言が発表され、東京都からの営業自粛要請を受けて、4月8日(水)から5月6日(水)までの指導を休講とさせていただきます。

休講期間は、メールによる質問対応をはじめ、オンラインによる学習環境をご提供させていただきます。

詳しくは各担当講師にご相談ください。

休講となった指導は、すべて解除以降振替指導にて対応いたします。

入会・教育相談は、平常通り行っております(月~土 13:00~19:00)。

今後の政府等の発表によっては予定を変更する場合がありますので、詳細は「茗渓予備校」のホームページを随時ご確認ください。 



新コロナウィルスへの対応



今般の新コロナウィルスの感染拡大を受け、政府が全国の公立小中高等学校へ休校の要請を出しましたが、茗渓予備校は3月2日以降も通常通り授業を行う予定でおります。

業務と授業に際しては、これまで以上に手洗い、アルコール消毒液による消毒、マスク着用等を励行し、安心して学習に取り組める環境を整えていく所存でおります。

万が一、お子様が通学されている学校より自宅待機を強く求められたなどの理由により3月の授業をお休みする場合は事前に担当講師にお伝えくださいますようお願いします。すべて後日に振替え授業をさせていただきます。

ご不明な点などございましたら遠慮なく連絡をくださいますようお願いします。




教育相談強化キャンペーン中



現在、進学予定の学校をふまえた学習アドバイスや相談をお受けする「進学相談強化」週間を実施中です。疑問や不安などできるだけお応えさせていただきます。保護者様のみの参加でも構いません。また、他学年の生徒様に関するご相談もお受けいたします。

1回30分程度、13:00〜15:00の間は随時実施可能。その他の時間帯をご希望される場合は吉祥寺校までメールまたはお電話(0422−28−7670)にてご相談ください。


10/12と13について

投稿日
投稿者


台風19号の接近に伴う各交通機関の運休計画も鑑み、

12日(土)は全校休校となりました。

13日(日)は大学受験セミナーの実施予定でしたが、

こちらも中止と決定いたしました。

代替の開催予定は決定し次第告知いたします。



台風による閉館時間変更の可能性について

投稿日
投稿者


超大型の台風19号が近づいてきております。


吉祥寺校の土曜日の閉館時間を早める(ないしは土曜日を臨時閉館する)可能性が

きわめて高い状態です。


通塾生の方へは何かしらの形でご連絡したいと考えておりますが、

休館等の際にはご了承いただければと思います。


なお、閉館・休館に伴い発生する振替指導につきましては個別にご相談させていただきますので

担当講師とお話しくださいますようお願い申し上げます。



場合分け

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投稿者


こんにちは。石井です。


数学の学習の中で分かりづらいと訴えられることがいくつかあります。

特に高校数学に入ってから初めの方で抱える困難に『場合分け』があるかなと思います。

複数の文字が登場する式の中で、この文字が〇〇のとき~~、△△のとき~~、◇◇のとき~~

といったもので、

  何を見て場合を分けていくのかわからない

  こんな風に考える必要があるのか

という具合に訴えられることが多いように感じます。


場合分けというのは特別なものでもなく、日常にもよくあるし、数学の別の単元でもよく出てきます。

例えば・・・

というのを考えてみたところで、ある生徒に対して尋ねてみました。

「身近にある場合分けの例を挙げてみるとどんなのがある?」

といった具合です。ブログの話題にするつもりで尋ねたわけではありません。


私が考えていたのは、例えば吉祥寺から渋谷に向かうときどのような経路を通って行くか、です。

・井の頭線に乗って渋谷まで

・中央線で新宿を経由して渋谷まで

他にもあるかもしれませんが、両立しないこれらを考えていくことが場合分けの基本だと思います。

こういうケースもあればこういうケースもあると分けることが場合分けなのです。


また、例えば場合の数で樹形図を書いてみることは完全に場合分けを個別に行っているものです。

実は場合分けと意識せずに場合分けをしているなんてことも結構あります。


そういったことを1つずつ伝えながら、本日も指導が進行していきます。



合格の報続々

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投稿者


こんにちは。

石井です。

しばらく記事を書かず申し訳ありませんでした。


国公立前期日程の合格発表が3/6~10で行われています。

何日はどこの大学と大体覚えてしまっていて、

担当生徒や受験を知っている生徒の志望校の発表日には

「合格しました」の声が聞きたくて待ってしまいます。

やっぱり「おめでとう」は直接言いたいですよね。



センター試験を終えて

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投稿者


こんにちは。

石井です。


少し間が空いてしまいました。

センター試験も終わり、各生徒の状況が少しずつ見えてきています。

比較的順調なスタートを切った生徒もいれば、そうとも言えない生徒もいます。


毎年のことですが、担当生徒に言って聞かせることがあります。

センター試験の結果が良かった場合でも悪かった場合でも、

緊迫した状況でテストを受けるのはほぼ初めての状況です。

そんな中で試験を受けて、得られるものは非常に貴重です。

普段であればできたはずの問題が難しく見えてしまったり、

普段しなかったようなミスが出てしまったり、

そんな経験をした生徒の方が多いかもしれません。


自分をコントロールできるようになる、とまでは言いませんが、

そのようなときの自分がどんな風になっているか客観的に見てほしいと思います。

願わくば、そうなるような状況を避けるためにどのように自分を持っていったらいいか

対策を考えてほしいと思います。


ヒトですから、ミスはつきものだと思っています。

が、同じミスを繰り返すのは良くありません。

自分がどのように振る舞えば(場合によっては気持ちをどのように作ったら)

ミスを発見できるようになるのか、ミスを未然に防ぐことができるのか

せっかくの貴重な試験の機会で体験できたはずなので、修正していってもらいたいのです。

なおかつ、頭が真っ白になるといったような、いわゆるテンパる状態についても、

どのように気持ちをもっていけばそうならないのか、

じっくりと思い出してテンパったきっかけを考えてみてほしいのです。

自分が見えてくると、少しは自分を不利に追い込む状況を打開する方法も

見えてくるのではないかなと考えているので、

試験を終えた生徒たちとそのようなことを話すことがあります。



あけましておめでとうございます

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投稿者


あけましておめでとうございます。

本年もどうぞよろしくお願いいたします。

いつも通り石井が執筆しております。

本日は冬期講習中に行われる『年末年始スーパーインテンシブ』の2日目となっています。

どのような感じで行われているか、少し雑然としている感じがあるかもしれませんが

ご覧いただきたいと思います。

スーパーインテン2.JPGスーパーインテ3.JPG

こちらは数学ルームでのちに数学・理科の学習を行う部屋ですが、

この画像は英語のテスト中です。

本気モードで一気に駆け抜けてもらいたいばかりです。

そして、最終的には笑顔で卒業してもらいたいなと願っています。