Ｋ君の場合。
国語の授業はすべて「なぜそうなるのか？」という質問攻めで終始する。基本的な考えや文章構成については別に時間をとって説明はするが、授業の狙いは論理的なアタマを作ること。原則として「なんとなく」は許さない。そうした授業にはじめは面食らうが、次第にこちらの質問に対し期待通りの説明ができるようになる生徒もでてくる。Ｋ君もその一人。はじめてやってきたのは高３になる直前の２月くらい。その時は一般的な高３生のレベル、端的に言うと日東駒専に届けば御の字といった感じだった。それが、次第次第に論理的に考える習慣が身に付いていって、そして気が付けば早大合格。早大オープンＤ判定も今となっては笑い話となった。
（大川晃　国語受験顧問）